Luiz Inácio Lula da Silva Brasileiro

Por Manoel Paixão

Eu estou convencido de que nunca antes na história desse país os brasileiros/as se sentiram tão bem representados por um presidente.

Luiz Inácio Lula da Silva, um homem que não esqueceu as suas origens, que demonstrou amor ao seu país e a sua gente, um ilustre brasileiro, um representante genuíno do povo, um presidente que olhou para o Brasil com um olhar de respeito.

Lula em todo o seu governo desenvolveu políticas em todas as áreas, com ele iniciou-se um novo conceito de cidadania, de garantia de direitos, de resgate social, de melhoria da qualidade de vida dos brasileiros/as.

Com Lula a inclusão social tornou-se uma questão de justiça social, com amplo acesso à casa própria e a moradia digna, à educação de qualidade, à alimentação, ao atendimento a saúde, ao saneamento, à energia elétrica, à acessibilidade, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao emprego e aos bens de consumo.

Com Lula a sociedade civil organizada passou a ser respeita, legitimada e valorizada.

Com Lula a agricultura familiar tornou-se mais produtiva, os alimentos mais baratos, houve a democratização do acesso a terra e ao credito rural, ampliando a produção e batendo recordes. 

Com Lula foram alcançados os melhores índices de qualidade da educação básica de todos os tempos, que apontam crescimento em todos os aspectos. Ainda, as oportunidades para a juventude tornaram-se uma realidade, a educação profissional ganhou força e espaço com a expansão do ensino, ofertando cursos nas mais diversas áreas, aumentando o número de vagas, além de programas que estimulam o acesso às escolas técnicas e universidades, garantindo um futuro melhor para os nossos jovens.

Com Lula foram feitos grandes investimentos em pesquisas e desenvolvimento das ciências e tecnologias, tornando-as mais promissoras.

Com Lula o Brasil assumiu um papel de liderança na articulação dos países em desenvolvimento, e se fez ouvir, dialogando com as principais lideranças do planeta. 

As transformações que estamos vivendo são frutos do seu governo democrático e popular, responsável pelo desenvolvimento econômico e sustentável, com distribuição de renda e combate à pobreza, às desigualdades e à fome.

Os avanços e conquistas do governo Lula são um marco na história do país e refletem-se nos elevadíssimos índices de aprovação alcançados por ele e por seu governo.

O desfecho de seu governo é a constatação de que o Brasil mudou para melhor. Essa certeza de mudança confirma-se pela descrição da realidade do passado e do presente, do nosso país. E pelo reconhecimento e agradecimento da nossa gente ao grande ser humano, líder, cidadão, companheiro  ̶  e me permitam respeitosamente, assim, chamá-lo  ̶  Luiz Inácio Lula da Silva Brasileiro!

“É raro encontrar homens assim, mas os há e, quando se os encontra, mesmo tocados de um grão de loucura, a gente sente mais simpatia pela nossa espécie, mais orgulho de ser homem e mais esperança na felicidade da raça”. (Lima Barreto. Trecho da obra: Triste fim de Policarpo Quaresma-1915)

DE VOLTA AO PASSADO, VALE À PENA SOFRER DE NOVO!

por Manoel Paixão

A maioria dos paraenses não considerou as conquistas do atual governo, e preferiu o retrocesso aos avanços do Estado do Pará.

Lamentavelmente, voltaremos aos inevitáveis processos de hipocrisia, daqueles que representam a impotência e a inutilidade de outrora.

Infelizmente, seus discursos extravagantes e promessas utópicas, ganhou a adesão de uma multidão desesperados, que extasiados pelo discurso, juntaram-se aos saudosistas insanos declarados, clamando por mudanças e mudanças, mas recorrendo ao passado.

Quem se prende ao passado, se esquece de viver o presente e não consegue enxergar o futuro. Assim sendo, e já diria o poeta: - “Há casos em que a vida, parece mais uma comédia, só que sem sentido”.

GARANTIA DE DIREITOS

No dia 03 de dezembro, acontece em Paragominas, nordeste do Estado do Pará, a 1ª Conferência Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência, com o tema “Acessibilidade e Inclusão- Um compromisso que também é seu”.

Na oportunidade será formado o Conselho Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência.

O evento será realizado no Teatro Reinaldo Castanheira com a participação do poder público e da sociedade civil organizada.

DIA MUNDIAL DE COMBATE À AIDS

“Combate ao Preconceito e ao Estigma”

Por Valter Montani

Transformar o 1º de dezembro em Dia Mundial de Luta Contra a Aids foi uma decisão da Assembléia Mundial de Saúde, em outubro de 1987, com apoio da Organização das Nações Unidas - ONU. A data serve para reforçar a solidariedade, a tolerância, a compaixão e a compreensão com as pessoas infectadas pelo HIV/Aids. A escolha dessa data seguiu critérios próprios das Nações Unidas. No Brasil, a data passou a ser adotada a partir de 1988.

O preconceito e a discriminação contra as pessoas vivendo com HIV/Aids são as maiores barreiras no combate à epidemia, ao adequado apoio, à assistência e ao tratamento da Aids e ao seu diagnóstico. Os estigmas são desencadeados por motivos que incluem a falta de conhecimento, mitos e medos. Ao discutir preconceito e discriminação, o Ministério da Saúde espera aliviar o impacto da Aids no País. O principal objetivo é prevenir, reduzir e eliminar o preconceito e a discriminação associados à Aids. O Brasil já encontrou um modelo de tratamento para a Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, que hoje é considerado pela OMS (Organização Mundial de Saúde) uma referência para o mundo. Agora nós, brasileiros, precisamos encontrar uma forma de quebrarmos os preconceitos contra a doença e seus portadores e sermos mais solidários do que somos por natureza. Acabar com o preconceito e aumentar a prevenção devem se tornar hábitos diários de nossas vidas.

O que é Aids

Uma deficiência no sistema imunológico, associada com a infecção pelo vírus da imunodeficiência humana HIV – (Human Immunodeficiency Virus), provocando aumento na susceptibilidade a infecções oportunísticas e câncer.

Transmissão:
- o vírus HIV pode ser transmitido pelo sangue, sêmen, secreção vaginal, leite materno;
- relações sexuais homo ou heterossexuais, com penetração vaginal, oral ou anal, sem proteção da camisinha, transmitem a Aids e outras doenças sexualmente transmissíveis e alguns tipos de hepatite;
- compartilhamento de seringas entre usuários de drogas injetáveis;
- transfusão de sangue contaminado;
- instrumentos que cortam ou furam, não esterilizados;
- da mãe infectada para o filho, durante a gravidez, o parto e a amamentação.

Tratamento:
Atualmente a terapia com os chamados “anti-retrovirais” proporciona melhoria da qualidade de vida, redução da ocorrência de infecções oportunísticas, redução da mortalidade e aumento da sobrevida dos pacientes. (Os anti-retrovirais são medicamentos que suprimem agressivamente a replicação do vírus HIV).

Fique sabendo:
A Aids não é transmitida pelo beijo, abraço, toque, compartilhando talheres, utilizando o mesmo banheiro, pela tosse ou espirro, praticando esportes, na piscina, praia e, antes de tudo, não se pega Aids dando a mão ao próximo, seja ele ou não soropositivo.

Fontes:
Programa Nacional de DST e Aids do Ministério da Saúde.
Secretaria de Estado da Saúde do Distrito Federal

Texto disponível em: www.valterpoeta.blogspot.com

MOMENTO HISTÓRICO NO RIO DE JANEIRO

Por Manoel Paixão

Nos últimos dias, o Brasil e o mundo acompanharam o que podemos chamar de “A Guerra do Bem contra o Mal”. As autoridades do Rio de Janeiro, respondem aos ataques criminosos declarando guerra aos traficantes. O povo que há muito tempo clamava pela Paz, acredita no poder do Estado e dá também a sua contribuição. Os brasileiros de todas as regiões manifestaram toda a sua torcida pela Paz aos cariocas e fluminenses.

Atitude...
É como podemos descrever a união dos governos, das forças de segurança, da justiça e do povo do Rio de Janeiro no enfrentamento ao tráfico.

Atitude...
Governos Municipal, Estadual e Federal, entrando em ação conjunta e desempenhando cada um o seu papel com muita competência.
  
Atitude...
Justiça dando resposta imediata.

Atitude...
Polícias militares, civis, federais e forças armadas dando verdadeiras demonstrações de soberania, bravura e heroísmo.

Atitude...
A população como nunca antes, denunciando, apoiando e aplaudindo todas as ações.

Atitude...
Retomada de territórios pelas autoridades (Vila Cruzeiro e o Complexo do alemão).

Atitude...
O que nos dá a certeza de que “A união faz a força”, “O bem sempre vence o mal”, e “A Paz pode ser alcançada”.

“Para que o mal triunfe, basta que os bons não façam nada”. (Edmund Burke)

CULTURA DE PAZ

A Cultura de Paz se faz nas pequenas ações do cotidiano: no nosso jeito de nos comunicar com os outros, na nossa forma de lidar com conflitos e sentimentos como frustração e raiva, na nossa capacidade de reconhecer e valorizar as diferenças e de sermos tolerantes.

Cada um de nós pode ser um construtor da Paz. Cada um de nós pode influenciar com sua maneira de agir o grupo de pessoas que nos cercam a serem construtoras da Paz.

A vida exige de nós muitas ESCOLHAS. Você pode incluir, entre suas escolhas fundamentais, ser um Construtor da Paz. Ao fazer esta opção, você estará dando a sua vida e a seus relacionamentos mais qualidade e estará construindo uma sociedade mais saudável, em que os valores de não-violência predominem. Nossa mudança interior e a responsabilidade de cada um de nós por essa mudança é o caminho para uma Cultura de Paz verdadeira e duradoura.

É simples, mas não é fácil. A Cultura de Paz é um trabalho para a vida toda.

Veja na página do "Projeto não-violência" as seguintes sugestões e dicas que foram preparadas para que você se junte a nós e aprimore a sua capacidade de ser pacífico.

Boa leitura!

SINÔNIMOS DE VIOLÊNCIA POR TODA PARTE!

por Manoel Paixão

Os recentes atos de selvageria contra jovens, no Rio Janeiro e em São Paulo, e contra moradores de rua, em Alagoas, e os crescentes casos de violência contra crianças e mulheres, por todo o Brasil, demonstram que para alguns indivíduos perdeu-se o respeito pela vida.

A intolerância é uma das causas - se não a principal delas - que leva a vários tipos de violência, seja ela, física ou moral, na forma de preconceito ou discriminação, de classe, de gênero, de cor, de credo, de opção, étnica, cultural ou regional, e entre outras, praticadas contra qualquer ser humano.

Coniventes são os que inventam desculpas, tentam amenizar a situação, defendem quem as pratica. "A violência leva à violência, e justifica-a." (Theophile Gautier)

Contrários a esses, estão os que são adeptos a uma cultura de paz e repudiam qualquer ato de violência. "Uma das coisas importantes da não-violência é que não busca destruir a pessoa, mas transformá-la." (Martin Luther King)

Vários são os sinônimos e formas para descrevê-la, mas no geral, tudo se resume a ela, sem contar que está por toda parte! "A violência, seja qual for à maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota." (Jean-Paul Sartre)

EDUCAÇÃO DE SURDOS

por Manoel Paixão

UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A LEGISLAÇÃO
A regulamentação da Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, por meio do Decreto 5.626 de 22 de dezembro de 2005, atribui à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) o status de língua, e a oficializa como a língua das comunidades surdas.

Esse fato representa o direito de voz a quem viveu por longos períodos no silêncio ou incompreendidos. Representa a garantia ao direito à educação, que perpassa por valores como dignidade, respeito e cidadania. Em outras palavras, representa a garantia dos direitos humanos dos brasileiros surdos.

A lei estende-se ainda a formação de educadores e outros agentes, e aos próprios sujeitos surdos, com a inclusão da LIBRAS nas grades curriculares do ensino superior. E com isso, o conceito de educação para todos é reforçado, com a possibilidade da educação cada vez mais inclusiva.

Avançamos na legislação, mas precisamos também garantir que esses direitos sejam assegurados na prática, por se tratar de uma questão de direitos humanos.

Nas nossas escolas aparentemente a inclusão acontece, mas a realidade é que ainda está aquém do ideal de inclusão. O que se percebe é o aluno surdo inserido no processo educacional, pela perspectiva ou pelo olhar de ouvintes.

Essa realidade pode ser mudada, começando pela própria escola, que pode promover ações entre profissionais com diferentes formações que desempenham as suas funções com os alunos surdos, comunidades escolares em geral e familiares dos alunos surdos, para reflexão e partilha de conhecimentos e experiências.

A responsabilidade pelo cumprimento da legislação, pela verdadeira inclusão e pela qualidade do ensino estende-se a todos nós, educadores e futuros educadores, mas também a cada um enquanto cidadão, que sonha com um país mais justo, com igualdades de oportunidades para todos.

REALIDADE DA FORMAÇÃO DE ALGUMAS IDENTIDADES SURDAS
Em muitas situações a formação das identidade surdas é construída em meio a condições sociais e de oportunidades distintas, considerando aspectos culturais e regionais em que vivem essa população. Há casos em que muitos surdos não estão totalmente inseridos ou mesmo integrados na comunidade em que vivem, salvo pelo convívio familiar, onde o enfretamento e a superação são tarefas cotidianas, refletindo em uma realidade muito distante do ideal de inclusão. Para esses sujeitos, os processos comunicativos e consequentemente a sua formação cidadã foram sendo desenvolvidos naturalmente e diante de qualquer tipo de aquisição e de confronto, e com fortes traços do meio em que vivem, instruídos por pessoas ouvintes, que não detém o conhecimento da Cultura Surda, do o uso adequado da LIBRAS e por serem também desprovidos de escolaridade.

POSICIONAMENTO FRENTE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NOS DIAS ATUIAS
As mudanças na educação ao longo dos anos assumiram muitas formas, e progressos graduais foram feitos rumo a critérios educacionais e sociais mais inclusivos. Mas, há de convir que no âmbito da educação tradicional promover ambientes adequados às necessidades singulares de todo aluno não é uma tarefa fácil.

Com a Educação Inclusiva, surge um conceito inovador que inicialmente foi entendida como educação especial e posteriormente compreendida como uma tentativa de oferecer educação de qualidade, com a possibilidade de acesso para todos, com respeito às particularidades na construção do conhecimento.

Atualmente, mesmo considerando esses avanços, as experiências reais mostram ainda um processo educacional em muitas ocasiões pautadas em dados aparentes, distantes da realidade, que dizem muito pouco sobre a qualidade da educação oferecida aos alunos com necessidades educacionais especiais no sistema educacional.

Na Educação de Surdos, ainda muito longe do ideal, o atendimento desses sujeitos no sistema educacional encontra-se em condição de desvantagem. Sem contar que há uma considerável parte dessa população desassistida, em termos de serviços e possibilidades de atendimento.

Percebe-se na inserção de alunos surdos no ensino regular, mais a busca pela adaptação do aluno no sistema educacional, do que a tentativa de conceber a inclusão desses com objetivo da aprendizagem individual e relevante. Partindo-se do pressuposto da educação inclusiva centrada na diversidade, nas qualidades e nas necessidades de cada um e de todos os alunos na comunidade escolar, requer pensar na heterogeneidade do alunado, nas dificuldades de aprendizagem de qualquer aluno no sistema educacional, e como um meio de assegurar que os alunos surdos tenham os mesmos direitos que os outros.

Para que esses alunos surdos se sintam bem vindos e seguros, e alcancem êxito, basta que estejam integrados à escola, devem participar plenamente da vida escolar e social da comunidade. Para isso, é preciso que haja o acesso ao uso da Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais, essa última como a língua principal. Os profissionais da educação devem ter o domínio da Língua Brasileira de Sinais. E é imprescindível, a formação pedagógica de adultos surdos que desejam dedicar-se a educação, pois sua presença no processo educacional é de fundamental importância. Esses são princípios básicos para garantir uma melhor possibilidade de acesso de surdos à educação inclusiva de qualidade.

Nesse sentido, ao invés da tentativa forçada de adaptação de surdos à educação de ouvintes, que se busque a integração desses na sua própria comunidade e na comunidade de ouvintes, e estaremos todos integrados ao processo educacional do mesmo modo. Assim, estaremos expandindo o verdadeiro conceito de inclusão não apenas às comunidades de surdos, mas às de ouvintes.

15 de Outubro - Dia do Professor

"Aos nossos mestres que, pela sua presença, marcaram nossa vida e em um simples gesto ou até mesmo num olhar transmitiram-nos palavras.
A vocês, o nosso simples, mas eterno obrigado."

Autor: (Desconhecido)

“Os impactos ambientais e sociais que os grandes projetos de extração de minério trouxeram para a Amazônia.”

por Manoel Paixão

O Brasil tem um grande potencial mineral, por ser um país de grande diversidade geológica e extensão territorial, mas é importante ressaltar que a atividade de mineração, quando mal conduzida, pode ser geradora de sérios impactos ambientais e sociais.

A atividade de mineração vem sendo impulsionada nos últimos anos, principalmente na Amazônia, devido ao seu enorme potencial, aliada às políticas públicas de incentivo, e com o aval da sociedade. Como é o caso do município de Paragominas, que dispõe de grandes jazidas de bauxita e caulim.

Os grandes projetos para o setor, de imediato prevê a geração de milhares de postos de emprego, crescimento econômico e social para a região, que diz respeito à infra-estrutura, universidades, escolas particulares, empresas, hotelaria, aeroporto, avanço dos meios de comunicação e de tecnologia empregada em todo o comércio local.

Mas em contrapartida acaba gerando um acréscimo populacional desenfreado, em virtude da grande quantidade de pessoas vindas de outras regiões, caracterizada como mão-de-obra exorbitante, principalmente não qualificada, em busca de melhorias de vida, desencadeando graves problemas como desemprego, insegurança pública, incapacidade de atendimento na saúde pública, trânsito desordenado, aumento de custo principalmente o de moradia, e entre outros.

Outro grave problema é o desmatamento das nossas florestas nativas, que são transformadas em carvão vegetal, para alimentar os fornos das siderúrgicas de ferro-gusa, que se abastecem das jazidas de Carajás. Apesar de ser uma pratica recentemente proibida, ainda continua acontecendo. Sem contar, que esse tipo de desmatamento foi permitido durante décadas na nossa região.

Os impactos ambientais e sociais mais significativos causados pela atividade mineradora na Amazônia são resultados de políticas ambientais incoerentes adotadas pelos governos ao longo dos anos, sem levar em consideração a fragilidade do ecossistema, as comunidades locais, cuidados complementares como preservação e uso racional do meio ambiente.

Qual a melhor profissão?

O primeiro passo é estipular o tipo de vida que você quer levar. E o tipo de pessoa e profissional que você é. Se for disciplinado, do tipo de consegue acordar sozinho, chegar pontualmente a seus compromissos, organizar o seu tempo estipulando as prioridades e aprendendo sozinho, você pode pensar na carreira de profissional liberal.

O profissional liberal como advogado, médico, contador, arquiteto, jornalista, engenheiro, designer ou publicitário fará um curso de bacharelado e terá seu salário proporcional a sua capacidade individual de trabalho. Precisa também ser muito criativo, líder, audacioso e corajoso, pois precisará montar e administrar sua própria empresa.

Os cursos de administração e gestão, informática, marketing, logística, produção industrial, tecnologias entre outros são o caminho certo para o desafio de criar e manter empresas ou linhas de produção em constante crescimento.

Ao tentar escolher a profissão de tecnólogo é preciso considerar ainda o lugar em que você pretende morar, pois algumas profissões exigem residência em grandes centros, que normalmente são cidades violentas, com custo de vida alto e mercado extremamente competitivo.

Aqueles que gostam de estar em contato direto com crianças, adolescentes e jovens, gostam de ajudar as pessoas a encontrar seu caminho, e não se importam em ter um salário menor desde que o emprego seja fixo e seguro, pode optar pelos cursos de licenciatura e ser professor.

Os profissionais da saúde, sejam fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psicólogos, médicos e enfermeiros precisam ter a auto-estima sempre em alta para conviver com as dores dos doentes e a luta constante entre a vida e a morte nos leitos hospitalares.

Facilidade em cálculos, raciocínio rápido, criatividade e muita habilidade com desenhos e em planejamento podem transformar você num profissional da área de engenharia, arquitetura, designe e áreas afins.

Na área da comunicação, é preciso muito mais do que vontade de mudar o mundo, é preciso saber que o editor, o proprietário da empresa e os clientes estarão observando cada vírgula que você incluir no texto ou na peça publicitária, na embalagem do produto, no cerimonial que produzir seja para o jornal, a televisão ou o discurso do presidente. Leitura, redação e gramática tanto da Língua Portuguesa quanto de pelo menos duas línguas estrangeiras são pré-requisitos indispensáveis a estes profissionais.

Hoje, já não basta escolher o lugar que você quer ocupar, as empresas, as pessoas e o mundo mudam tão rapidamente, que quando você estiver pronto, pode ser que o mundo já não precise mais do que você tem a oferecer. Por isso é fundamental aprender a aprender, aprender a planejar, a analisar, a conviver e ter consciência de que precisará estudar sempre, durante toda a sua vida.

"Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro." (D. Pedro II)

Fonte: www.jornaldaeducacao.inf.br

A literatura contemporânea está de luto!

O Nobel da Literatura José Saramago nos deixou.

O escritor português, de 87 anos, morreu no dia 17, em consequência de falência múltipla dos órgãos, depois de um longo período com a saúde fragilizada. Prêmio Nobel de Literatura em 1998, Saramago morreu na ilha de Lanzarote, Ilhas Canárias, onde vivia desde os anos 90.

Segundo a fundação que leva o seu nome, o escritor morreu acompanhado por sua família, despedindo-se de forma serena e tranquila. A mulher dele, Pilar Del Rio, o acompanhava.

Romancista, poeta e dramaturgo, autodidata, José Saramago apenas concluiu estudos secundários, dadas as dificuldades econômicas familiares. Desenvolveu um percurso profissional do jornalismo à política, com experiências em serralharia, produção e edição literária, assim como em tradução. Em 1976, foi o desemprego que o levou a dedicar-se à literatura. Publica em 1947 "Terra do Pecado", mas não o inclui na sua extensa obra. Da poesia ao romance, passando pelo conto, crônica, viagem e teatro, é um dos autores portugueses contemporâneos mais conhecido e distinguido internacionalmente.

José Saramago, nome que deixa marca na contemporaneidade com sua literatura polêmica e inovadora.

“Acho que na sociedade atual nos falta filosofia. Filosofia como espaço, lugar, método de reflexão, que pode não ter um objetivo determinado, como a ciência, que avança para satisfazer objetivos. Falta-nos reflexão, pensar, precisamos do trabalho de pensar, e parece-me que, sem ideias, não vamos a parte nenhuma”. (José Saramago)

Esta aconteceu comigo!

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por Manoel Paixão

Meu primeiro desafio depois de alguns meses de minha formação técnica se resume a uma sala de aula, mas precisamente à um laboratório de microbiologia, na condição de instrutor, o que me permite contar um episodio da minha pequena experiência como docente.

Dizem que a primeira vez a gente nunca esquece, e é verdade. Meu 1° dia de aula foi mágico, encantador, uma maravilha, confiança lá em cima, não via a hora de chegar o dia seguinte - que dia - coisa de principiante. Não entendeu? Somente tire conclusões de uma situação, quando ela chegar ao fim e nunca no começo.

Uma aluna que não veio no 1° dia de aula, resolveu aparecer no 2°, e na metade da aula, eu numa rouquidão brava, agravada pela aula do dia anterior tentando me comunicar com uma turma composta na maioria por adolescentes – já deu pra imaginar – mas, a aluna em questão, adentra o laboratório, quando eu revisava a aula passada, em questões de minutos estava eu lá na frente, sendo bombardeado por questionamentos e perguntas que fugiam do assunto em questão, se bem me lembro era: Conservação dos alimentos - e nada tinha haver o questionamento da colega com o assunto da aula. Sugeri que procurasse um especialista, mas que o coordenador do curso que acompanhava a aula, se pudesse que ficasse a vontade para responder, quando fui surpreendido, pela colega - que é da área de educação infantil – que em tom exaltado proferiu: “Se você está aqui na condição de instrutor, tem que saber de tudo – mas esse tudo na concepção da colega significava medicina, direito, engenharia, etc.. – ou seja, tudo que fugisse do assunto.

O coordenador interveio e com a sua experiência contornou a situação e resolveu o mal entendido. Nesse momento eu já estava fora do laboratório, pensando em abandonar a carreira, que mal havia começado. O ônibus coletivo passaria em poucos minutos, bati a mão nos bolsos à procura dos vales transporte - não sei se pra minha tristeza ou felicidade – tinha-os esquecido em casa, teria que ir de carona com pessoal da escola. Tomei um pouco de ar, de água, recobrei o animo e voltei ao laboratório como se nada tivesse acontecido, e retomei a aula. Outra surpresa, essa mesma aluna, foi a que mais participou da aula, de forma tranqüila e dentro do assunto. Ao termino da aula expliquei toda a situação, porque no momento do acorrido ela não me deixou falar, pedi desculpas que foram aceitas - com a indagação de que eu estava exaltado pelo tom da minha voz rouca.

Conclui o tema Introdução as Tecnologias de Produtos Agropecuárias, com direito a festinha de despedida e presentes, e a certeza de ter conquistado muitos amigos, inclusive uma em especial. Sem duvida, essa foi uma das melhores aulas que tive, e a lição deixada é que situações como essas servem de aprendizado, e nos dão força para enfrentar ou contornar as intempéries da vida, comuns na carreira de todo e qualquer profissional. Despedi-me da turma com uma mensagem intitulada “A Canoa”, que traz uma citação de Paulo Freire, que diz: “Não há saber maior ou saber menor. Há saberes diferentes”.

Pavimentação de 41 km da PA-256 abre caminho para o desenvolvimento

Incentivar o setor produtivo, promover segurança, criar alternativas de lazer e garantir o desenvolvimento do Estado. A rodovia PA-256, com 41 km, faz parte da mais nova rota do transporte rodoviário paraense, e foi entregue pavimentada pela governadora Ana Júlia Carepa à população da Região do Rio Capim na última quinta-feira (19). A estrada interliga duas das mais importantes rodovias do Estado: a Belém/Brasília (BR-010) e a PA-150.

O novo corredor de transporte favorece setores produtivos da economia paraense, como o madeireiro, o agropecuário, o de mineração e o da indústria de transformação, melhorando o tráfego e trazendo benefícios para o transporte interno e nas demais regiões brasileiras, em especial o Nordeste e o Centro-Oeste.

Ao partir do município de Paragominas, a 340 quilômetros de Belém, a PA-256 atinge a PA-150 na altura do município de Tailândia, num percurso de pouco mais de 200 quilômetros. O trecho pavimentado é o que vai de Paragominas até a margem direita do Rio Capim, local que serve para pesca e diversão, incluindo passeios de lancha e jet sky. A travessia é feita por balsa, que chega à outra margem, no distrito de Quatro Bocas, município de Tomé-Açu. Os 174 quilômetros que vão da margem esquerda do Rio Capim até a PA-150 ainda não receberam asfalto, mas já foram recuperados pelo governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado de Transportes (Setran).

Segundo Ana Júlia Carepa, as obras fazem parte do projeto de desenvolvimento do Estado, beneficiando desde o cidadão que pretende se divertir nas margens do rio até agricultores que precisam comercializar seus produtos. É o caso de Verônico Bispo, agricultor e presidente da Associação Diamantina, localizada na comunidade de Canaã, no município de Ipixuna do Pará, vizinho a Paragominas. "A diferença foi expressiva, foi tão grande que as palavras não podem expressar. Gastávamos mais de uma hora para completar o percurso até o Rio Capim e, sem o asfalto, não tínhamos viabilidade para escoar a produção", conta Bispo, relembrando também dos acidentes de moto que sofreu antes da pavimentação da PA-256.

Emprego e renda - O escoamento dos produtos gera emprego e renda para a população. Com a melhoria do transporte viário, segundo Verônico Bispo, as empresas de ônibus também criaram novas linhas e melhoraram a frota, colaborando ainda com o trabalho dos agricultores que necessitam desse corredor de transporte, como os moradores dos municípios de Concórdia do Pará e Tomé-Açu - onde se destaca o trabalho da indústria de beneficiamento de frutos da Cooperativa Agrícola Mista de Tomé-Açu (Camta).

A Setran iniciou o asfaltamento da PA-256 em outubro de 2007, por meio das Empresas Leal Júnior/Construa, com recursos do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), num montante de R$ 25 milhões, com a participação da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Regional (Sedurb).

No trecho de 12 quilômetros da sede de Tomé-Açu até o distrito de Quatro Bocas, onde funciona a Camta, a Setran já recuperou a malha asfáltica, que estava em péssimo estado, investindo pouco mais de R$ 2 milhões de recursos do Estado.

Benefícios - Moradora de um estabelecimento comercial no KM-12 da PA-256, Maria José Gomes vê aumentar a clientela, formada por passageiros dos ônibus e carros de passeio. Segundo ela, depois da pavimentação, os acidentes reduziram em quase 100%, já que muitos eram provocados pela poeira da estrada de terra.

Quem também destaca as melhorias advindas da pavimentação da 256 é a comerciante Maria José da Silva, 66 anos, 25 deles morando à margem do Rio Capim, em Paragominas. Segundo ela, a substituição da estrada de piçarra ajudou também no controle do transporte ilegal de madeira. "Melhorou muito, porque acabou com os compradores de madeira ilegal e agora é só madeira legal. Também aumentou a pesca e vem mais ônibus de turismo. No final de semana vem muita gente brincar aqui no rio", informa.

Na beira da PA-256, próximo à rotatória Belém-Ulianópolis-Paragominas, um posto da Companhia Independente de Policiamento Rodoviário do Estado ajuda na fiscalização dos veículos, garantindo a segurança nas estradas e coibindo o transporte ilegal de madeira. "Por aqui só passa madeira com nota fiscal", garante o sargento Francisco Silva, que mantém uma equipe de policiamento no local por 24 horas.

Desenvolvimento - Com a nova rota, além da economia de tempo e de combustível, o transporte de cargas e passageiros oriundos do Nordeste, via Maranhão, e do Centro-Oeste, pelo Estado do Tocantins, também vai melhorar. O tráfego na Região Metropolitana de Belém até Santa Maria do Pará, e no percurso da Alça Viária, vai desafogar porque os veículos seguirão pela PA-256 até Paragominas, prosseguindo pelas BRs-010 e 316. Isso ajudará ainda no tráfego dos veículos menores e de passeio.

O complexo Albras/Alunorte, em Barcarena, também será beneficiado, já que grande parte da carga que chega e sai de Vila do Conde deverá utilizar esse novo corredor. A empresa Vale, que retira bauxita de mina perto do rio Capim - com acesso pelo trecho do KM-23 da PA-256 - também poderá escoar o minério com mais rapidez e segurança.

Um caminhão que vem pela Belém/Brasília para descarregar em Vila do Conde ou em Belém, por exemplo, ganha em tempo e dinheiro tomando essa nova rota, porque a PA-256 está interligada, a partir de Tomé-Açu, com a PA-140, que liga a região aos municípios de Acará e Bujaru. Essas rodovias dão acesso à capital paraense pela Alça Viária (Acará/Perna Sul) e BR-316 (Bujaru/Perna Leste).

Infraestrutura - A PA-256 tem pista de pouco mais de sete metros, acostamento, sinalização vertical e horizontal e placas indicativas nas comunidades e diversas vicinais existentes na região. De Paragominas até o trevo de entrada para a mina da Vale, o revestimento e o acostamento são em CBUQ (Concreto Betuminoso Usinado à Quente) com 7,5 cm (para suportar o pedo dos veículos que transportam a bauxita). Daí em diante, possuem 5 cm, com acostamento em capa selante. Essa espessura está acima da média das demais rodovias estaduais, que fica em torno de 3 a 4 cm.

Audiências públicas com participação de lideranças comunitárias e empresários foram realizadas com a finalidade de contribuir para o andamento das obras e garantir a conclusão no prazo determinado pela Setran, que seguiu as instruções contidas na legislação e as exigências do próprio banco financiador.

A Secretaria ainda tomou os cuidados necessários quanto à preservação ambiental, como a proteção das matas ciliares, a fim de manter as nascentes e riachos ao longo da rodovia, bem como a recomposição das áreas das jazidas de onde é retirada a piçarra, e os cuidados com os resíduos químicos resultantes do manuseio do asfalto.

Agência Pará
Luciane Fiuza

MENSAGEM À VOCÊ CONSUMIDOR!

O dia 15 de março é o Dia Mundial dos Direitos do Consumidor. E você sabe por que esse assunto é do seu interesse? Nós vamos explicar.

Todo ser humano é um consumidor. As pessoas comem, vestem-se, divertem-se; compram apartamentos, móveis, CDs, revistas, livros, eletrodomésticos e utilizam serviços telefônicos e bancários, entre muitas outras coisas. Resumindo, consumidor é toda pessoa física (indivíduo) ou jurídica (empresa, associação ou qualquer outra entidade) que adquire um produto ou serviço para uso próprio.

As empresas ou pessoas que produzem ou vendem produtos ou serviços são chamadas de fornecedores e tudo o que oferecem aos consumidores deve ser de qualidade, com um preço justo e que atenda àquilo a que se propõe, sem enganar o comprador. É um direito do consumidor, garantido pela Lei no 8.078, de 11/09/90, que criou o Código de Defesa do Consumidor.

O Código, que entrou em vigor em 1991, é uma lei de ordem pública que estabelece direitos e obrigações de consumidores e fornecedores, para evitar que os consumidores sofram qualquer tipo de prejuízo.

Mas para que todos consigam defender seus interesses é importante que cada um de nós contribua com o seu comportamento cuidadoso e vigilante. Recentemente, as denúncias dos consumidores sobre alguns supermercados que vendiam produtos que tinham um preço na prateleira e na verdade eram mais caros quando passavam pela leitura do código de barras fez com que autoridades determinassem a volta das etiquetas nos produtos. É dever do consumidor ter atitudes que façam com que os fornecedores o respeitem. Agindo dessa forma você estará exercendo seu papel de cidadão ao defender seus direitos e também estará contribuindo para melhorar o nível de vida de todos os brasileiros.

Regulamentação do uso de plantas medicinais

O uso de plantas medicinais foi regulamentado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) na última quarta-feira (10). A publicação da Resolução da Diretoria Colegiada (RDC) 10 refere-se às chamadas drogas vegetais, provenientes de partes de plantas e utilizadas na forma de chás, compressas e até banhos de assento.

A especialista em fitoterápicos da Anvisa Fabiana Gomes explica que a medida veio reconhecer o uso tradicional das plantas, que há muito tempo já são focos de estudos científicos. As plantas deverão ser apresentadas em sua forma seca, pois assim podem ser conservadas por até uma ano, e serão vendidas em farmácias e drogarias.

Fabiana esclarece que as plantas medicinais são diferentes dos remédios fitoterápicos. Enquanto as drogas vegetais são constituídas da planta seca, inteira ou partes dela, os medicamentos fitoterápicos são produtos tecnicamente mais elaborados, apresentados na forma final de uso (comprimidos, cápsulas e xaropes)

Outra novidade da resolução é que os produtos devem conter em sua embalagem o modo de usar, a posologia, os efeitos colaterais e ainda uma orientação de que se os sintomas persistirem por mais de sete dias, o usuário deverá procurar um médico.

“A norma não está regulamentando o raizeiro, está regulamentando os produtos industrializados. Só fez agora incluir algumas drogas que sejam consumidas com finalidade terapêutica”, disse Fabiana. Porém, a especialista alerta que as drogas vegetais têm venda livre, ou seja, não precisam de receita médica, mas só devem ser usadas em caso de doenças de baixo risco, com sintomas autodiagnosticáveis, como má digestão, resfriado ou cólicas.

As plantas que fazem parte da medida estão todas relacionadas no site da Anvisa (www.anvisa.gov.br), bem como o modo de usar e a indicação de cada uma delas.

HOMENAGEM À VOCÊ MULHER!

TODA EMOÇÃO MULHER

Lua...

Será?
Ela é bela e tem sensações incompreensíveis.
É mistério louco.
Ah! Mulher.
Tu és forte e ao mesmo tempo menina frágil.
É deusa de amor, luz e paixões.
Ah! Mulher.
Vida gloriosa.
Será ela protegida?
É sempre um enigma suas ações, seus passos.
A firmeza a acompanha com muito brilho.
Mais parece uma lua que caminha suavemente.
Simplesmente linda...
Quando cansada
ela vive o que lhe é dado no momento.
Seus contos de fada ou não
desenrolam-se por toda a vida.
Ah! Mulher.
És muito bela.
Possui algo inatingivel que é seu ser.
Os olhos correm por todos os ares.
Pensa na vida,
e muitas vezes a realidade lhe é dura.
Porém, não há o que a faça bastar-se.
Enfim mulher é mulher.
É a coisa incrível que surgiu, vive, revive
e estará sempre presente.
Ah! Mulher...
(autor desconhecido)

Obrigado Mulher, pela lição de vida!

Parabéns Mulher, por todos os dias da sua existência!

Pará produzirá 260 mil toneladas de milho em 2010

O Pará tem uma área de plantação de milho de 80 mil hectares e expectativa de produção de 260 mil toneladas do grão em 2010, com isso o governo do Estado pleiteou ao Ministério da Agricultura a inclusão no Prêmio de Escoamento da Produção (PEP), que garante menor preço ao produtor.

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Os desafios da educação brasileira

por Manoel Paixão

Um levantamento realizado recentemente pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que a educação é o tema que mais afeta a vida dos brasileiros e aponta que a qualidade do aprendizado lidera a lista preocupações.

O modelo atual de ensino, não atende mais às necessidades da sociedade do conhecimento. A educação só promoverá o desenvolvimento social e mudará a realidade presente, quando for reestruturado nosso sistema de ensino. É bom lembrar que com educação de qualidade para cada um de nossos munícipes é possível melhorar muitas coisas, como segurança pública, a qualidade da saúde e a oferta de bons empregos, em outras palavras, melhorar a vida de todos.

Dentre os desafios da educação brasileira, em qualquer de suas dimensões, está à descentralização e a autonomia da escola, que garantirá à melhoria da qualidade do ensino. Seu sucesso depende, de políticas públicas de investimentos, construção de novos modelos educacionais, da necessidade de um Projeto Político Pedagógico, constituído na expectativa de emancipação do individuo, construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo.

A escola como a conhecemos, transmissora de conteúdos caducos, que avalia os alunos em provas, cobrando a memorização, com matérias presas ao currículo definido no ano anterior, se apresenta como um sinal de educação de baixa qualidade.

Para uma escola futurista com conteúdos disponíveis nos meios eletrônicos, graças à interatividade, se apreende em qualquer lugar em qualquer hora, em um espaço onde os alunos transitarão com suas dúvidas e curiosidades, tornando-se um pesquisador permanente, em pleno uso do computador conectado em rede e das inovações tecnológicas, comum como estar numa sala de aula real. Assim, estudantes que vivem em regiões distantes dos grandes centros urbanos do Brasil, país privilegiado com dimensões continentais, passam a ter oportunidades de acesso à educação. Ao interagir com essas tecnologias, o jovem estará preparado para, além de atender às demandas do mercado de trabalho, estará consciente de suas potencialidades e possibilidades.

Nesse contexto, a escola passa a ser mais útil para preparar o jovem para o mercado de trabalho, devido à enorme quantidade de dados disponíveis, a sociedade será mais escolarizada, a começar pelas empresas, nas quais o fundamental será produzir, administrar e transmitir inovações aos seus funcionários. Os níveis de inovação tecnológica e de mudança veloz dos afazeres e saberes profissionais não mais permitirá que o estudante deixe de ser estudante.

A imprensa precisa também se aproximar da educação, não apenas transmitindo ou interpretando informações, mas com os seus recursos tecnológicos, oferecendo salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos, misturando didática com comunicação.

As tecnologias, a realidade virtual, podem ajudar a obter uma melhor representação das praticas sociais para as quais os conhecimentos e as competências são essenciais. Mas não há, por exemplo, computador capaz de convencer um aluno a aderir à cultura escolar. Nenhuma tecnologia, nenhuma forma estrutural poderá fazer efeito sem mediação pedagógica, mas esta, para ganhar eficácia, precisa ser confiada a professores cada vez mais qualificados, com ampla cultura, forte orientação para as praticas reflexivas e capacidade de inovação.

Nesse sistema, o professor passa a ser um orientador de trabalhos e de pesquisas, possibilitando que os alunos desenvolvam competências relacionadas à habilidade de selecionar conteúdos, interpretar adequadamente uma informação, fazer uma leitura crítica do meio, dominar os recursos de busca nas diferentes mídias, produzir textos e comunicar-se de forma rápida e eficiente utilizando as ferramentas digitais.

Outra realidade que precisa ser mudada é a formação acadêmica atualizada de novos professores, mas dados recentes indicam que apenas em torno de 11% dos jovens com idade entre 18 e 24 anos têm acesso à educação superior. O ensino superior precisa ser redefinido para atender a essa demanda. A iniciativa implica em importantes políticas públicas para a área de educação e com ênfase a programas voltados para a expansão da educação superior de qualidade. Desenvolvimento de projetos de pesquisa e de metodologias inovadoras de ensino, preferencialmente para a área de formação inicial e continuada de professores da educação básica, além, de estabelecer metas e ações para a promoção da educação inclusiva e cidadã.

As inovações tecnológicas auxiliados por softwares especializados são dispositivos eficazes, tão possíveis de uso quanto poderosos, para melhorar o processo de aprendizagem e superar seus obstáculos, tanto no registro cognitivo como no emocional ou no racional.

Essa é a certeza que temos de que a transformação da escola e, consequentemente, a educação no país é possível.

Carnaval - Saiba aproveitar com segurança e responsabilidade

"O Carnaval é um período de festa e folia. Para aproveitar esta folia e retornar das festas com segurança é importante controlar os abusos durante o carnaval. O álcool é o principal responsável pelos acidentes neste período. Não dirija se beber, você pode não ter uma segunda chance".

Acidentes automobilísticos e álcool

Quanto maior a concentração de álcool no sangue do motorista, maior probabilidade tem ele de provocar um acidente de trânsito.

O sistema nervoso é a sede dos principais efeitos do álcool, onde age como potente depressor. No Carnaval e em outras festas e feriados, são freqüentes os abusos do uso do álcool. E, como se pode suspeitar, é uma época perigosa para o tráfego nas cidades e estradas.

Existem várias razões que explicam o maior número de acidentes automobilísticos nesta época do ano:

- A maioria dos motoristas que viajam para as festividades de Carnaval são jovens; estatisticamente, são os jovens os que mais se envolvem em acidentes automobilísticos devido à sua menor experiência como motoristas.

- Existe a cultura do excesso do álcool no Carnaval, e são os jovens que mais fazem uso dele.

- A maioria dos que usam o álcool nesta ocasião não bebem com freqüência, tendo, assim, uma menor tolerância ao álcool. Estas pessoas geralmente subestimam o seu grau de embriagues, e acabam por dirigir.

- Os alcoólatras crônicos apreciam muito as festividades como o Carnaval, que dão a elas uma maior oportunidade "social" para beber. Os alcoólatras, diferentemente do usuário eventual de bebida, conseguem ingerir uma grande quantidade de bebida alcóolica, antes de se manifestarem sinais de embriaguez.

- As pessoas tem pressa em "chegar" ao seu destino - os dias de feriado são poucos, e todos desejam aproveitar o tempo ao máximo. Assim, existem ainda os efeitos do excesso de velocidade e das estradas superlotadas nestas ocasiões.

- Muitas vezes, as pessoas dormem pouco nestas ocasiões de Carnaval. O sono, associado à bebida, pode deprimir ainda mais o sistema nervoso central.

- Drogas algumas vezes são consumidas, afetando diretamente o cérebro e combinando seus efeitos com os do álcool.

Dosagem de álcool no organismo

Para finalidades médicas, seria ideal a determinação da concentração do álcool no sangue, no ar exalado ou na urina. Respeitando as tolerâncias individuais, a regularidade e a quantidade de ingestão alcoólica, tem-se que:

- níveis baixos (50-150 mg%) provocam leves sintomas de intoxicação, com desinibição, euforia, incoordenação motora leve a moderada — estes níveis geralmente não exigem a intervenção do médico;

- níveis moderados (150 a 300 mg%) acometem o sistema límbico e o cerebelo, originando sonolência, instabilidade emocional, fala arrastada, ataxia e diminuição das respostas motoras;

- níveis acima de 300 mg% acompanham-se de depressão mais acentuada das áreas anteriormente citadas e mais do sistema reticular ativador ascendente. Aumentam as disfunções motoras e cognitivas; há diminuição progressiva do estado de consciência, com letargia, estupor e coma.

- Com níveis muito altos (em torno de 500 mg%), predominam o acometimento bulbar com aprofundamento do coma, hipotermia, hipotensão e depressão respiratória. A morte ocorre raramente, estando associada à ingestão concomitante de outros depressores e aos comas prolongados (8-10 h); ao ocorrer, geralmente sobrevém a morte por parada respiratória.

Em alguns indivíduos hipersensíveis, pode ocorrer o que se denomina intoxicação alcoólica patológica, provavelmente associada à epilepsia do lobo temporal. Após uso de pequenas quantidades de álcool, manifesta-se agitação extrema, acompanhada de confusão mental, desorientação e, às vezes, grande violência. Geralmente segue-se amnésia.

Orientações e Dicas

Siga os seguintes princípios para evitar os acidentes automobilísticos relacionados com o álcool:

- Não existe uma regra que diz que para que você tenha um Carnaval divertido você deva beber. Se você for dirigir, evite a todo o custo os convites para ingerir bebida alcoólica

- Tenha a opção de usar bebidas não-alcóolicas, como refrigerantes, cerveja sem álcool, sucos, água mineral.

- Se você estiver em uma turma e o grupo pretender usar álcool, designem antecipadamente um motorista, que não deverá beber. Esta decisão é importante para a segurança de todo o grupo.

- E, por último, se o motorista for beber, deverá evitar atingir a dose de 50 mg% de álcool no organismo (ver acima, Dosagem de álcool no Organismo). Para isso, a dose máxima de segurança permitida deverá ser a de uma lata de cerveja.

Fonte: Manual de Urgências em Pronto-Socorro - 5a. Ed. - 1996.

Dicas de segurança para o Carnaval 2010

PARA VOCÊ - Evite o excesso de bebida alcoólica; não dirija após ingerir bebida alcoólica; se for usar transporte coletivo, não durma no ponto para não ser roubado; não vá para bailes e bares armado para não se expor a riscos; evite usar jóias, objetos de valor ou grande quantidade de dinheiro; evite brigas e confusões; não use e nem transporte drogas; no trânsito mantenha a calma.

PARA SEU AUTOMÓVEL - Estacione seu veículo em locais iluminados e movimentados; procure usar proteção adicional como trava de segurança e alarme; cuidado nos cruzamentos durante a noite; respeite o limite de velocidade; atenção para a sinalização de trânsito.

PARA SUA CASA - Antes de sair de casa deixe os registros de gás bem fechados; não deixe equipamento elétrico ligado; verifique se todas as portas e janelas estão trancadas.