"Quando perdemos a capacidade de nos indignarmos com as atrocidades praticadas contra outros, perdemos também o direito de nos considerarmos seres humanos civilizados." ― Vladimir Herzog

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Painel Paulo Freire, obra de Luiz Carlos Cappellano.

Painel Paulo Freire, obra de Luiz Carlos Cappellano.
#PauloFreireMereceRespeito #PatonoDaEducaçãoBrasileira #PauloFreireSempre

sábado, 27 de fevereiro de 2010

Os desafios da educação brasileira

por Manoel Paixão

Um levantamento realizado recentemente pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que a educação é o tema que mais afeta a vida dos brasileiros e aponta que a qualidade do aprendizado lidera a lista preocupações.

O modelo atual de ensino, não atende mais às necessidades da sociedade do conhecimento. A educação só promoverá o desenvolvimento social e mudará a realidade presente, quando for reestruturado nosso sistema de ensino. É bom lembrar que com educação de qualidade para cada um de nossos munícipes é possível melhorar muitas coisas, como segurança pública, a qualidade da saúde e a oferta de bons empregos, em outras palavras, melhorar a vida de todos.

Dentre os desafios da educação brasileira, em qualquer de suas dimensões, está à descentralização e a autonomia da escola, que garantirá à melhoria da qualidade do ensino. Seu sucesso depende, de políticas públicas de investimentos, construção de novos modelos educacionais, da necessidade de um Projeto Político Pedagógico, constituído na expectativa de emancipação do individuo, construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo.

A escola como a conhecemos, transmissora de conteúdos caducos, que avalia os alunos em provas, cobrando a memorização, com matérias presas ao currículo definido no ano anterior, se apresenta como um sinal de educação de baixa qualidade.

Para uma escola futurista com conteúdos disponíveis nos meios eletrônicos, graças à interatividade, se apreende em qualquer lugar em qualquer hora, em um espaço onde os alunos transitarão com suas dúvidas e curiosidades, tornando-se um pesquisador permanente, em pleno uso do computador conectado em rede e das inovações tecnológicas, comum como estar numa sala de aula real. Assim, estudantes que vivem em regiões distantes dos grandes centros urbanos do Brasil, país privilegiado com dimensões continentais, passam a ter oportunidades de acesso à educação. Ao interagir com essas tecnologias, o jovem estará preparado para, além de atender às demandas do mercado de trabalho, estará consciente de suas potencialidades e possibilidades.

Nesse contexto, a escola passa a ser mais útil para preparar o jovem para o mercado de trabalho, devido à enorme quantidade de dados disponíveis, a sociedade será mais escolarizada, a começar pelas empresas, nas quais o fundamental será produzir, administrar e transmitir inovações aos seus funcionários. Os níveis de inovação tecnológica e de mudança veloz dos afazeres e saberes profissionais não mais permitirá que o estudante deixe de ser estudante.

A imprensa precisa também se aproximar da educação, não apenas transmitindo ou interpretando informações, mas com os seus recursos tecnológicos, oferecendo salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos, misturando didática com comunicação.

As tecnologias, a realidade virtual, podem ajudar a obter uma melhor representação das praticas sociais para as quais os conhecimentos e as competências são essenciais. Mas não há, por exemplo, computador capaz de convencer um aluno a aderir à cultura escolar. Nenhuma tecnologia, nenhuma forma estrutural poderá fazer efeito sem mediação pedagógica, mas esta, para ganhar eficácia, precisa ser confiada a professores cada vez mais qualificados, com ampla cultura, forte orientação para as praticas reflexivas e capacidade de inovação.

Nesse sistema, o professor passa a ser um orientador de trabalhos e de pesquisas, possibilitando que os alunos desenvolvam competências relacionadas à habilidade de selecionar conteúdos, interpretar adequadamente uma informação, fazer uma leitura crítica do meio, dominar os recursos de busca nas diferentes mídias, produzir textos e comunicar-se de forma rápida e eficiente utilizando as ferramentas digitais.

Outra realidade que precisa ser mudada é a formação acadêmica atualizada de novos professores, mas dados recentes indicam que apenas em torno de 11% dos jovens com idade entre 18 e 24 anos têm acesso à educação superior. O ensino superior precisa ser redefinido para atender a essa demanda. A iniciativa implica em importantes políticas públicas para a área de educação e com ênfase a programas voltados para a expansão da educação superior de qualidade. Desenvolvimento de projetos de pesquisa e de metodologias inovadoras de ensino, preferencialmente para a área de formação inicial e continuada de professores da educação básica, além, de estabelecer metas e ações para a promoção da educação inclusiva e cidadã.

As inovações tecnológicas auxiliados por softwares especializados são dispositivos eficazes, tão possíveis de uso quanto poderosos, para melhorar o processo de aprendizagem e superar seus obstáculos, tanto no registro cognitivo como no emocional ou no racional.

Essa é a certeza que temos de que a transformação da escola e, consequentemente, a educação no país é possível.

sábado, 13 de fevereiro de 2010

Carnaval - Saiba aproveitar com segurança e responsabilidade


"O Carnaval é um período de festa e folia. Para aproveitar esta folia e retornar das festas com segurança é importante controlar os abusos durante o carnaval. O álcool é o principal responsável pelos acidentes neste período. Não dirija se beber, você pode não ter uma segunda chance".


Acidentes automobilísticos e álcool

Quanto maior a concentração de álcool no sangue do motorista, maior probabilidade tem ele de provocar um acidente de trânsito.

O sistema nervoso é a sede dos principais efeitos do álcool, onde age como potente depressor. No Carnaval e em outras festas e feriados, são freqüentes os abusos do uso do álcool. E, como se pode suspeitar, é uma época perigosa para o tráfego nas cidades e estradas.

Existem várias razões que explicam o maior número de acidentes automobilísticos nesta época do ano:

- A maioria dos motoristas que viajam para as festividades de Carnaval são jovens; estatisticamente, são os jovens os que mais se envolvem em acidentes automobilísticos devido à sua menor experiência como motoristas.

- Existe a cultura do excesso do álcool no Carnaval, e são os jovens que mais fazem uso dele.

- A maioria dos que usam o álcool nesta ocasião não bebem com freqüência, tendo, assim, uma menor tolerância ao álcool. Estas pessoas geralmente subestimam o seu grau de embriagues, e acabam por dirigir.

- Os alcoólatras crônicos apreciam muito as festividades como o Carnaval, que dão a elas uma maior oportunidade "social" para beber. Os alcoólatras, diferentemente do usuário eventual de bebida, conseguem ingerir uma grande quantidade de bebida alcóolica, antes de se manifestarem sinais de embriaguez.

- As pessoas tem pressa em "chegar" ao seu destino - os dias de feriado são poucos, e todos desejam aproveitar o tempo ao máximo. Assim, existem ainda os efeitos do excesso de velocidade e das estradas superlotadas nestas ocasiões.

- Muitas vezes, as pessoas dormem pouco nestas ocasiões de Carnaval. O sono, associado à bebida, pode deprimir ainda mais o sistema nervoso central.

- Drogas algumas vezes são consumidas, afetando diretamente o cérebro e combinando seus efeitos com os do álcool.

Dosagem de álcool no organismo

Para finalidades médicas, seria ideal a determinação da concentração do álcool no sangue, no ar exalado ou na urina. Respeitando as tolerâncias individuais, a regularidade e a quantidade de ingestão alcoólica, tem-se que:

- níveis baixos (50-150 mg%) provocam leves sintomas de intoxicação, com desinibição, euforia, incoordenação motora leve a moderada — estes níveis geralmente não exigem a intervenção do médico;

- níveis moderados (150 a 300 mg%) acometem o sistema límbico e o cerebelo, originando sonolência, instabilidade emocional, fala arrastada, ataxia e diminuição das respostas motoras;

- níveis acima de 300 mg% acompanham-se de depressão mais acentuada das áreas anteriormente citadas e mais do sistema reticular ativador ascendente. Aumentam as disfunções motoras e cognitivas; há diminuição progressiva do estado de consciência, com letargia, estupor e coma.

- Com níveis muito altos (em torno de 500 mg%), predominam o acometimento bulbar com aprofundamento do coma, hipotermia, hipotensão e depressão respiratória. A morte ocorre raramente, estando associada à ingestão concomitante de outros depressores e aos comas prolongados (8-10 h); ao ocorrer, geralmente sobrevém a morte por parada respiratória.

Em alguns indivíduos hipersensíveis, pode ocorrer o que se denomina intoxicação alcoólica patológica, provavelmente associada à epilepsia do lobo temporal. Após uso de pequenas quantidades de álcool, manifesta-se agitação extrema, acompanhada de confusão mental, desorientação e, às vezes, grande violência. Geralmente segue-se amnésia.

Orientações e Dicas

Siga os seguintes princípios para evitar os acidentes automobilísticos relacionados com o álcool:

- Não existe uma regra que diz que para que você tenha um Carnaval divertido você deva beber. Se você for dirigir, evite a todo o custo os convites para ingerir bebida alcoólica

- Tenha a opção de usar bebidas não-alcóolicas, como refrigerantes, cerveja sem álcool, sucos, água mineral.

- Se você estiver em uma turma e o grupo pretender usar álcool, designem antecipadamente um motorista, que não deverá beber. Esta decisão é importante para a segurança de todo o grupo.

- E, por último, se o motorista for beber, deverá evitar atingir a dose de 50 mg% de álcool no organismo (ver acima, Dosagem de álcool no Organismo). Para isso, a dose máxima de segurança permitida deverá ser a de uma lata de cerveja.

Fonte: Manual de Urgências em Pronto-Socorro - 5a. Ed. - 1996.

Dicas de segurança para o Carnaval 2010

PARA VOCÊ - Evite o excesso de bebida alcoólica; não dirija após ingerir bebida alcoólica; se for usar transporte coletivo, não durma no ponto para não ser roubado; não vá para bailes e bares armado para não se expor a riscos; evite usar jóias, objetos de valor ou grande quantidade de dinheiro; evite brigas e confusões; não use e nem transporte drogas; no trânsito mantenha a calma.

PARA SEU AUTOMÓVEL - Estacione seu veículo em locais iluminados e movimentados; procure usar proteção adicional como trava de segurança e alarme; cuidado nos cruzamentos durante a noite; respeite o limite de velocidade; atenção para a sinalização de trânsito.

PARA SUA CASA - Antes de sair de casa deixe os registros de gás bem fechados; não deixe equipamento elétrico ligado; verifique se todas as portas e janelas estão trancadas.

INVESTIMENTOS NO ESTADO DO PARÁ EM 2010

O Programa Territórios da Cidadania tem quase R$ 1,7 bilhão para investir no Pará em 2010. O programa do governo federal, realizado em parceria com o Estado e as prefeituras, oferece políticas públicas integradas em regiões com baixos índices de desenvolvimento. leia mais

sábado, 6 de fevereiro de 2010

ACESSIBILIDADE

O DIREITO DE IR E VIR COM INDEPENDÊNCIA

José Almeida Lopes Filho
Arquiteto especialista em acessibilidade

Uma simples análise do crescimento das cidades nos mostra que geralmente o seu crescimento, no que diz respeito à arquitetura e ao urbanismo, não levou em consideração as necessidades de todos que dela fazem parte.

Prover a acessibilidade para todos é ainda um grande desafio que enfrentamos e este objetivo somente será atingido com a eliminação das barreiras arquitetônicas urbanísticas, da edificação, do transporte e da comunicação.

Assim, entende-se por cidade com acessibilidade para todos aquela que nas suas edificações, seu urbanismo, seu transporte e nos seus meios de comunicação, traz condições que permitam a qualquer pessoa a sua utilização com autonomia e segurança.

A cada dia surgem novas idéias e projetos de edificações que vão tecendo, dando forma e delimitando a cidade. Essas edificações são elementos e texturas formando um grande aglomerado de necessidades e facilidades criado pelo homem e para o homem.

Hoje as novas idéias e projetos que surgem devem seguir o conceito de acessibilidade para todos, pois uma cidade é de todos, feita por todos e deve servir a todos. Suas ruas, suas praças, seus parques e seus edifícios devem ser projetados para atender a todos e não somente uma parcela da população.

A sociedade da qual todos fazemos parte, da qual somos célula integrante, não deve resumir-se a elementos de inclusão ou exclusão. Nós todos somos a sociedade e as várias comunidades que a compõem são partes diferentes entre si, mas igualmente importantes e de expressão única.

Portanto a arquitetura desenvolve um papel importante na história, no processo de compreensão da sociedade como um todo único. Toda e qualquer idéia ou projeto deve ter um nascer respeitando o conceito de "acessibilidade para todos". Todo e qualquer cidadão - a pessoa idosa, a pessoa com deficiência, a gestante, o obeso, a criança - tem o livre direito de locomover-se pela cidade, usufruir dela, participar e cooperar no seu desenvolvimento.

A eliminação dessas barreiras e o entendimento de que novas barreiras não devem ser construídas passará a ser uma realidade para profissionais como arquitetos, engenheiros, urbanistas, pois devemos planejar, projetar e construir levando em consideração as limitações, capacidades e necessidades que as pessoas apresentam.

Fonte: Portal de Acesso

O Livro Didático

por Manoel Paixão

Os conteúdos oferecidos pelos livros didáticos, principalmente os de ciências naturais, revelam-se superficiais, desatualizados, e distantes da realidade e compreensão do aluno, ignorando todo um contexto social, apesar de que ainda muitos professores têm como referencia para o ensino apenas o que é fornecido pelos livros didáticos. Além, de que a linguagem apresentada nos textos tem se distanciado cada vez mais da utilizada pelos alunos.

Diante de tudo isso, mesmo sendo ainda tão utilizado pelos professores, observa-se que a prática de leitura e interpretação de textos tem perdido suas forças no cotidiano escolar, o que deveria ser uma pratica frequente, dada a sua importância como ferramenta de reflexão para a realização de tarefas. Sem contar que alguns professores alegam que seus alunos não sabem ler e escrever.

Tanto alunos quanto professores são reféns da má qualidade dos livros didáticos e consequentemente da má qualidade do ensino. Os próprios professores são desprovidos de livros didáticos que os estimulem a vencer as dificuldades encontradas para o ensino de sua disciplina e para as dificuldades que os alunos apresentam para entender assuntos fundamentais.

O livro didático ideal seria aquele lançado na abordagem cotidiana, que oriente o professor na sua prática pedagógica e o aluno para a leitura, que apresente novas informações, que permita comparar pontos de vista e argumentos, que permita ainda a relação entre as diversas áreas do conhecimento, contribuindo diretamente para um ensino-apredizagem mais significativo.

Consultar alunos e educadores na confecção dos livros didáticos atenderia a uma necessidade e faria a diferença.

quarta-feira, 20 de janeiro de 2010

Paragominas: Um breve relato!!!

No próximo dia 23, o município comemora os seus 45 anos de emancipação política.


Foi em 1965 que o município de Paragominas obteve autonomia, durante o governo de Jarbas Passarinho, com a lei nº 3.235, de 4 de janeiro, foi formado a partir do desmembramento do distrito de São Domingos do Capim e do distrito de Camiranga, que pertencia ao município de Viseu. Quatro anos antes, em 1961, surgia a “Vila Paragominas” que daria o nome à futura cidade, dado pelo mineiro Célio Rezende Miranda, um desbravador que, desde sua primeira viagem ao Pará, em 1958, deslumbrou-se com as riquezas naturais e as possibilidades de negócios que surgiriam no município, como a pecuária e a agricultura. No mesmo ano, Célio Miranda foi ao encontro do então presidente Juscelino Kubitschek que enviou um documento a Jarbas Passarinho, para ceder a ele a gleba de terra por ele escolhida. Célio Miranda ganhou também a planta da futura cidade, que concorreu ao projeto de construção de Brasília ficando em 4º lugar.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

Zilda Arns

Uma vida dedicada à solidariedade!


"Ela consagrou a vida ao que é mais valioso que nós temos, nossas crianças”. (advogado Fábio Konder Comparato)

Dona Zilda Arns foi uma das vítimas do terremoto que devastou o Haiti na última terça-feira, dia 12, onde fazia trabalho social.
Nascida na cidade catarinense de Forquilhinha, médica pediatra e sanitarista que sempre preferiu as crianças carentes ao consultório, tinham 75 anos, era viúva e mãe de cinco filhos, e fundou e coordenou a Pastoral da Criança (organização comunitária fundada em 1983). O trabalho da Pastoral contra a desnutrição infantil virou referência internacional, e dona Zilda chegou a ser indicado ao prêmio Nobel da Paz, em 2006.
Ao longo destes anos a Pastoral da Criança desenvolveu um trabalho que contribuiu significativamente para reduzir a mortalidade infantil no Brasil: segundo dados do IBGE, em 1985 a taxa era de 66,59 mortes de crianças com menos de 1 ano a cada mil nascidos vivos. Em 2008, este índice é de 23,59. A Pastoral da Criança espalhou-se por todo o Brasil e atualmente está presente em mais de 3 mil municípios.
Segundo o professor de jornalismo Elson Faxina, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que trabalhou oito anos com Zilda Arns, a missionária morreu como desejava. "Uma vez perguntei se ela não iria se aposentar e ela respondeu que não pararia de trabalhar: “Espero morrer no meio de uma comunidade nossa, não ficar em casa esperando a morte chegar”, lembrou Faxina.
Dra. Zilda sempre quis ser missionária, ficou conhecida em todo o mundo pelas ações de solidariedade.
"A solidariedade constrói um futuro melhor para todas as crianças."
(Dra. Zilda Arns)

domingo, 13 de dezembro de 2009

VERDÃO É CAMPEÃO PAULISTA SUB-20


O titulo inédito e o penta campeonato, que não veio com a equipe principal em 2009 (depois de 19 rodadas seguidas na liderança do Brasileirão e 5 pontos abertos de vantagem, até o tropeço vergonhoso na reta final, que deixou o time fora da libertadores) pode ser comemorado com a brilhante conquista da equipe Alviverde sub-20. O Palmeiras levantou a taça na noite deste sábado. As Crias da Academia foram Campeões  Paulista com a vitória por 4 a 0 sobre o Barueri, em partida realizada em Araras. Este foi o quinto título do Verdão na competição.
Parabéns à equipe sub-20 do nosso Alviverde Imponente pela belíssima conquista do titulo, e obrigado por nos proporcionar tamanha alegria.

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

SONHO DE HERÓI

Com um galho de bambu verde
e dois ramos de palmeira
eu hei de fazer um dia o meu cavalo – com asas!
Subirei nele, com vento, lá bem alto,
de carreira,
por sobre o arvoredo e as casas.

Voarei, roçando o mato,
as copas em flor das árvores,
como se cruzasse o mar…
e até sobre o mar de fato
passarei nas nuvens pálidas
muito acima das montanhas, das cidades, das cachoeiras,
mais alto que a chuva, no ar!

E irei às estrelas,
ilhas dos rios de além,
ilhas de pedras divinas,
de ribeiras diamantinas
com palmas, conchas, coquinhos nas suas praias também…
praias de pérola e de ouro
onde nunca foi ninguém…


ARAÚJO, M. Poemas completos de Murilo Araújo. Rio de Janeiro: Pongetti. 1960, pág. 84.

quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

Nosso adeus a Lombardi, dono da voz mais famosa do Brasil


O BRASIL ficará mudo por um bom tempo, até se acostumar com o fato de não ter aos domingos, aquela voz inconfundível do nosso querido Lombardi.
Um rosto desconhecido, mas uma voz inesquecível. Assim era Lombardi...
A voz de Lombardi é, há mais de 40 anos, uma marca registrada do Programa de Silvio Santos.
O Brasil ficou mais pobre com o falecimento de um dos maiores locutores de todos os tempos.
Para quem é da minha geração, acostumado aos domingos a ouvir um "oi Silvio" com aquela voz imponente, cativante e marcante... Iremos sentir muita falta de Lombardi em suas locuções que tanto abrilhantava os programas do Silvio... Que falta!
Sua voz foi e sempre será uma grande referência para os profissionais do rádio...
"Aqueles que amamos nunca morrem, apenas partem antes de nós."
Lombardi deixará muita saudade aos familiares, amigos... E com toda certeza aos que o admiravam por seu grande talento.

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

Tenha coragem! Vá em frente!


Determinação, coragem e autoconfiança são fatores decisivos para o sucesso.
Não importa quais sejam os obstáculos e as dificuldades.
Se estamos possuidos de uma inabalável determinação,
conseguiremos superá-los independentemente das circunstãncias, devemos ser sempre
humildes, recatados e despidos de orgulho.


Dalai Lama

quinta-feira, 1 de outubro de 2009

Paragominas se prepara para receber a 10ª Edição dos Jogos Indígenas.

O município de Paragominas, no sudeste do Estado do Pará, sediará a 10ª Edição dos Jogos Indígenas.
O evento acontecerá no período de 31 de outubro a 05 de novembro. A expectativa é que nessa 10ª Edição dos Jogos Indígenas possa reunir cerca de 1.200 índios, representando cerca de 33 etnias. O público esperado é de aproximadamente cinqüenta mil pessoas, entre moradores da cidade e turistas.
A cidade foi uma forte candidata a sediar os jogos por que comportam em seu território duas etnias – Tembé e Kaapor.
O ministério do Esporte reuniu-se com o Comitê Intertribal, Memória e Ciência Indígena, onde fecharam um acordo para o repasse de verbas no valor de R$ 1 milhão para realização da décima edição.
Os jogos também contarão com a participação de Aborígines Canadenses e Australianos. A chegada de outros indígenas de paises diferentes visa a realização dos jogos mundiais dos povos indígenas em 2010, no Canadá.

terça-feira, 1 de setembro de 2009

A INTERNET E A EDUCAÇÃO

A Internet é uma invenção do mundo moderno que veio para ficar. Positiva ou negativa? Esta reposta depende do modo como é apropriada, para que fins seus usuários a utilizam.
O seu emprego na educação é também uma faca de dois gumes. Pode servir de instrumento para permanência da atual realidade do ensino brasileiro ou ser a porta de entrada para a revolução educacional que tanto se deseja; tornando ferramenta para uma prática pedagógica democrática, construída a partir do trabalho conjunto entre professores, alunos e toda a comunidade escolar, visando uma educação eficiente e responsável pela construção de cidadãos conscientes, capazes de lutar por seus direitos e de cumprir para com seus deveres.
Os usuários da Internet têm nas mãos a mais rápida e atualizada biblioteca do mundo, contudo se é a mais indicada depende de como os seus pesquisadores a usam, pois se for explorado todo o seu potencial e este revertido em favor da ação educativa, como pesquisas, visitas virtuais a museus, cidades distantes, grandes centros urbanos, locais impossíveis de serem visitados pela maioria de nossas crianças, esta tornará uma grande aliada do professor na tarefa de revolucionar nosso modo de educar, mas, para que isso ocorra é necessário que os profissionais de educação estejam preparados para utilizar de modo benéfico a poderosa invenção do fim do século passado.
É de suma importância despertar o interesse de professores e alunos para a Internet, investindo para isso na capacitação dos docentes, de modo que tenham consciência de que usar a internet não é apenas abrir páginas, copiá-las de forma automática, e sim que ela sirva de meio para despertar a criatividade, o interesse pela leitura, escrita e que contribua para a melhoria de todo o processo ensino-aprendizagem.
A educação brasileira precisa ser reformulada o mais rápido possível; precisamos investir numa Gestão Participativa, onde todos possam contribuir para a melhoria da escola. Neste modelo de gestão, professores, pais, alunos e funcionários trabalham em conjunto para a solução dos problemas, dentre os quais pode-se destacar a reprovação, evasão e o analfabetismo funcional. O gestor participativo desenvolve em todos que o cerca a auto-estima, a confiança e tem na liderança participativa seu meio principal de ação. Neste contexto é que entra a Internet como meio para essa transformação desejada; juntar a “Gestão participativa e a Internet” é o que precisamos para reverter o triste quadro em que se encontra a educação do país, em especial a situação das escolas públicas, e mais ainda, das escolas públicas periféricas.
Faz-se necessário aqui, explorar um pouco o outro lado da grande rede virtual (internet), o lado obscuro, utilizado por pessoas que querem tirar proveito de tudo, sem medir esforços, nem observar a quem irá prejudicar. Um exemplo claro do uso indevido e criminoso da Internet é a Pedofilia (sexo com crianças) e a prostituição na Rede. Este é outro aspecto pelo qual os profissionais de educação precisam está atentos e tenham a capacidade de perceber algo de errado e orientar corretamente seus alunos, para que não caiam em armadilhas programadas por internautas inescrupulosos e que muito lucram com atividades ilícitas.
Não somente a Internet, como qualquer outro recurso tecnológico, o vídeo, a televisão, apresentam resultados duais, a depender do modo como os usuários deles usufruem.

Vera Lúcia Fernandes de Brito
inhah@zipmail.com.br
Pedagogia UFBA
4º semestre 99.2

http://www.faced.ufba.br/~edc287/edc2871999/vera_brito.htm

Acorde Para Vencer! (Motivação)

Envolva-se pela música, cante e ouça. Comece a sorrir mais cedo. Ao invés de reclamar quando o relógio despertar, agradeça a Deus pela oportunidade de acordar mais um dia. O bom humor é contagiante espalhe-o, fale de coisas boas, de saúde de sonhos, de amor.

Não se lamente!!!Ajude as outras pessoas a perceberem o que há de bom dentro de si. Não viva emoções mornas ou vazias. Cultive seu interior, extraia o máximo de pequenas coisas.

Seja transparente e deixe que as pessoas saibam que você as estima e precisa delas.

Repense os valores e dê a chance de crescer e ser mais feliz. Tudo que merece ser feito, merece ser bem feito. Torne suas obrigações atraentes, tenha garra e determinação.

Mude, opine, ame o que faz. Não trabalhe só por dinheiro e sim pela satisfação da missão cumprida.

Lembre-se de que nem todos têm a mesma oportunidade. Pense no melhor, trabalhe pelo melhor e espere o melhor.

Transforme seus movimentos em oportunidades. Veja o lado positivo das coisas e assim tornará seu otimismo uma realidade.

Não inveje. Admire!!! Sinta entusiasmo com o sucesso alheio, como seria com o seu próprio. Idealize um modelo de competência e faça sua auto avaliação saber o que lhe está faltando para chegar lá.

Ocupe seu tempo crescendo, desenvolvendo suas habilidades e seu talento. Só assim não terá tempo de criticar os outros.

Não acumule fracassos e sim experiências. Tire proveito dos seus problemas e não se deixe abater por eles. Tenha fé e energia, acredite!!! Você pode tudo que quiser.

Perdoe!! Seja grande para os aborrecimentos, pobre para a raiva, forte para vencer o medo e Feliz para permitir momentos felizes.

Não viva só para o trabalho. Tenha outras atividades paralelas como esportes, leituras, cultivar amigos. O trabalho é uma das contribuições que damos à vida mas não se deve jogar nele todas as nossas expectativas de realizações.

Finalmente, ria das coisas à sua volta, de seus problemas, de seus erros, ria da vida. E... AME, Antes de tudo, Deus!!!

A gente começa a ser feliz quando é capaz de rir da gente mesmo!!! Uma ótima vida...

Autor: (Desconhecido)

Imagem: (Meramente ilustrativa)

sexta-feira, 24 de abril de 2009

Programa Minha Casa, Minha Vida cadastra pela internet

A Companhia de Habitação do Estado do Pará (Cohab) já está fazendo cadastramento para o programa Minha Casa, Minha Vida por meio do site www.cohab.pa.gov.br . O processo é feito exclusivamente por meio virtual. Basta clicar no banner Programa Habitar Melhor e preencher formulário com dados pessoais que incluem informações como CPF, RG, renda mensal e atual situação de moradia. Leia Mais

quarta-feira, 22 de abril de 2009

Governo do Estado do Pará entrega obras em Paragominas

A governadora Ana Júlia Carepa visitou nesta quarta-feira (22) o município de Paragominas, onde inaugurou a feira do produtor rural do município e outras obras e entregou equipamentos e kits escolares para mais de 5 mil alunos da rede estadual de ensino.
Após a entrega dos kits escolares, a governadora foi a uma unidade do Corpo de Bombeiros, reformada com recursos do Estado no valor de R$ 148 mil. Ela também entregou equipamentos que incluem uma ambulância de resgate, duas motos de 2.560 cilindradas, um desencarcerador (cortador de ferro), quatro unidades autônomas de respiração e dez roupas de incêndio à aprova de fogo completas. O valor do investimento em equipamentos foi de R$ 339 mil.


Outra obra inaugurada pela governadora, a feira do produtor rural de Paragominas, é um novo espaço onde pequenos e micro agricultores vão poder vender seus produtos diretamente ao consumidor da sede do município. O governo estadual investiu, somente de recursos próprios, mais de R$ 400 mil na obra que foi entregue aos cuidados do município e que será que gerido por um conselho gestor formado por representantes do município e das associações de agricultores.


segunda-feira, 20 de abril de 2009