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Painel Paulo Freire, obra de Luiz Carlos Cappellano.
sábado, 6 de março de 2010
sábado, 27 de fevereiro de 2010
Os desafios da educação brasileira
Um levantamento realizado recentemente pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que a educação é o tema que mais afeta a vida dos brasileiros e aponta que a qualidade do aprendizado lidera a lista preocupações.
O modelo atual de ensino, não atende mais às necessidades da sociedade do conhecimento. A educação só promoverá o desenvolvimento social e mudará a realidade presente, quando for reestruturado nosso sistema de ensino. É bom lembrar que com educação de qualidade para cada um de nossos munícipes é possível melhorar muitas coisas, como segurança pública, a qualidade da saúde e a oferta de bons empregos, em outras palavras, melhorar a vida de todos.
Dentre os desafios da educação brasileira, em qualquer de suas dimensões, está à descentralização e a autonomia da escola, que garantirá à melhoria da qualidade do ensino. Seu sucesso depende, de políticas públicas de investimentos, construção de novos modelos educacionais, da necessidade de um Projeto Político Pedagógico, constituído na expectativa de emancipação do individuo, construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo.
A escola como a conhecemos, transmissora de conteúdos caducos, que avalia os alunos em provas, cobrando a memorização, com matérias presas ao currículo definido no ano anterior, se apresenta como um sinal de educação de baixa qualidade.
Para uma escola futurista com conteúdos disponíveis nos meios eletrônicos, graças à interatividade, se apreende em qualquer lugar em qualquer hora, em um espaço onde os alunos transitarão com suas dúvidas e curiosidades, tornando-se um pesquisador permanente, em pleno uso do computador conectado em rede e das inovações tecnológicas, comum como estar numa sala de aula real. Assim, estudantes que vivem em regiões distantes dos grandes centros urbanos do Brasil, país privilegiado com dimensões continentais, passam a ter oportunidades de acesso à educação. Ao interagir com essas tecnologias, o jovem estará preparado para, além de atender às demandas do mercado de trabalho, estará consciente de suas potencialidades e possibilidades.
Nesse contexto, a escola passa a ser mais útil para preparar o jovem para o mercado de trabalho, devido à enorme quantidade de dados disponíveis, a sociedade será mais escolarizada, a começar pelas empresas, nas quais o fundamental será produzir, administrar e transmitir inovações aos seus funcionários. Os níveis de inovação tecnológica e de mudança veloz dos afazeres e saberes profissionais não mais permitirá que o estudante deixe de ser estudante.
A imprensa precisa também se aproximar da educação, não apenas transmitindo ou interpretando informações, mas com os seus recursos tecnológicos, oferecendo salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos, misturando didática com comunicação.
As tecnologias, a realidade virtual, podem ajudar a obter uma melhor representação das praticas sociais para as quais os conhecimentos e as competências são essenciais. Mas não há, por exemplo, computador capaz de convencer um aluno a aderir à cultura escolar. Nenhuma tecnologia, nenhuma forma estrutural poderá fazer efeito sem mediação pedagógica, mas esta, para ganhar eficácia, precisa ser confiada a professores cada vez mais qualificados, com ampla cultura, forte orientação para as praticas reflexivas e capacidade de inovação.
Nesse sistema, o professor passa a ser um orientador de trabalhos e de pesquisas, possibilitando que os alunos desenvolvam competências relacionadas à habilidade de selecionar conteúdos, interpretar adequadamente uma informação, fazer uma leitura crítica do meio, dominar os recursos de busca nas diferentes mídias, produzir textos e comunicar-se de forma rápida e eficiente utilizando as ferramentas digitais.
Outra realidade que precisa ser mudada é a formação acadêmica atualizada de novos professores, mas dados recentes indicam que apenas em torno de 11% dos jovens com idade entre 18 e 24 anos têm acesso à educação superior. O ensino superior precisa ser redefinido para atender a essa demanda. A iniciativa implica em importantes políticas públicas para a área de educação e com ênfase a programas voltados para a expansão da educação superior de qualidade. Desenvolvimento de projetos de pesquisa e de metodologias inovadoras de ensino, preferencialmente para a área de formação inicial e continuada de professores da educação básica, além, de estabelecer metas e ações para a promoção da educação inclusiva e cidadã.
As inovações tecnológicas auxiliados por softwares especializados são dispositivos eficazes, tão possíveis de uso quanto poderosos, para melhorar o processo de aprendizagem e superar seus obstáculos, tanto no registro cognitivo como no emocional ou no racional.
Essa é a certeza que temos de que a transformação da escola e, consequentemente, a educação no país é possível.
sábado, 13 de fevereiro de 2010
Carnaval - Saiba aproveitar com segurança e responsabilidade
"O Carnaval é um período de festa e folia. Para aproveitar esta folia e retornar das festas com segurança é importante controlar os abusos durante o carnaval. O álcool é o principal responsável pelos acidentes neste período. Não dirija se beber, você pode não ter uma segunda chance".
Acidentes automobilísticos e álcool
Quanto maior a concentração de álcool no sangue do motorista, maior probabilidade tem ele de provocar um acidente de trânsito.
O sistema nervoso é a sede dos principais efeitos do álcool, onde age como potente depressor. No Carnaval e em outras festas e feriados, são freqüentes os abusos do uso do álcool. E, como se pode suspeitar, é uma época perigosa para o tráfego nas cidades e estradas.
Existem várias razões que explicam o maior número de acidentes automobilísticos nesta época do ano:
- A maioria dos motoristas que viajam para as festividades de Carnaval são jovens; estatisticamente, são os jovens os que mais se envolvem em acidentes automobilísticos devido à sua menor experiência como motoristas.
- Existe a cultura do excesso do álcool no Carnaval, e são os jovens que mais fazem uso dele.
- A maioria dos que usam o álcool nesta ocasião não bebem com freqüência, tendo, assim, uma menor tolerância ao álcool. Estas pessoas geralmente subestimam o seu grau de embriagues, e acabam por dirigir.
- Os alcoólatras crônicos apreciam muito as festividades como o Carnaval, que dão a elas uma maior oportunidade "social" para beber. Os alcoólatras, diferentemente do usuário eventual de bebida, conseguem ingerir uma grande quantidade de bebida alcóolica, antes de se manifestarem sinais de embriaguez.
- As pessoas tem pressa em "chegar" ao seu destino - os dias de feriado são poucos, e todos desejam aproveitar o tempo ao máximo. Assim, existem ainda os efeitos do excesso de velocidade e das estradas superlotadas nestas ocasiões.
- Muitas vezes, as pessoas dormem pouco nestas ocasiões de Carnaval. O sono, associado à bebida, pode deprimir ainda mais o sistema nervoso central.
- Drogas algumas vezes são consumidas, afetando diretamente o cérebro e combinando seus efeitos com os do álcool.
Dosagem de álcool no organismo
Para finalidades médicas, seria ideal a determinação da concentração do álcool no sangue, no ar exalado ou na urina. Respeitando as tolerâncias individuais, a regularidade e a quantidade de ingestão alcoólica, tem-se que:
- níveis baixos (50-150 mg%) provocam leves sintomas de intoxicação, com desinibição, euforia, incoordenação motora leve a moderada — estes níveis geralmente não exigem a intervenção do médico;
- níveis moderados (150 a 300 mg%) acometem o sistema límbico e o cerebelo, originando sonolência, instabilidade emocional, fala arrastada, ataxia e diminuição das respostas motoras;
- níveis acima de 300 mg% acompanham-se de depressão mais acentuada das áreas anteriormente citadas e mais do sistema reticular ativador ascendente. Aumentam as disfunções motoras e cognitivas; há diminuição progressiva do estado de consciência, com letargia, estupor e coma.
- Com níveis muito altos (em torno de 500 mg%), predominam o acometimento bulbar com aprofundamento do coma, hipotermia, hipotensão e depressão respiratória. A morte ocorre raramente, estando associada à ingestão concomitante de outros depressores e aos comas prolongados (8-10 h); ao ocorrer, geralmente sobrevém a morte por parada respiratória.
Em alguns indivíduos hipersensíveis, pode ocorrer o que se denomina intoxicação alcoólica patológica, provavelmente associada à epilepsia do lobo temporal. Após uso de pequenas quantidades de álcool, manifesta-se agitação extrema, acompanhada de confusão mental, desorientação e, às vezes, grande violência. Geralmente segue-se amnésia.
Orientações e Dicas
Siga os seguintes princípios para evitar os acidentes automobilísticos relacionados com o álcool:
- Não existe uma regra que diz que para que você tenha um Carnaval divertido você deva beber. Se você for dirigir, evite a todo o custo os convites para ingerir bebida alcoólica
- Tenha a opção de usar bebidas não-alcóolicas, como refrigerantes, cerveja sem álcool, sucos, água mineral.
- Se você estiver em uma turma e o grupo pretender usar álcool, designem antecipadamente um motorista, que não deverá beber. Esta decisão é importante para a segurança de todo o grupo.
- E, por último, se o motorista for beber, deverá evitar atingir a dose de 50 mg% de álcool no organismo (ver acima, Dosagem de álcool no Organismo). Para isso, a dose máxima de segurança permitida deverá ser a de uma lata de cerveja.
Fonte: Manual de Urgências em Pronto-Socorro - 5a. Ed. - 1996.
Dicas de segurança para o Carnaval 2010
PARA VOCÊ - Evite o excesso de bebida alcoólica; não dirija após ingerir bebida alcoólica; se for usar transporte coletivo, não durma no ponto para não ser roubado; não vá para bailes e bares armado para não se expor a riscos; evite usar jóias, objetos de valor ou grande quantidade de dinheiro; evite brigas e confusões; não use e nem transporte drogas; no trânsito mantenha a calma.
PARA SEU AUTOMÓVEL - Estacione seu veículo em locais iluminados e movimentados; procure usar proteção adicional como trava de segurança e alarme; cuidado nos cruzamentos durante a noite; respeite o limite de velocidade; atenção para a sinalização de trânsito.
PARA SUA CASA - Antes de sair de casa deixe os registros de gás bem fechados; não deixe equipamento elétrico ligado; verifique se todas as portas e janelas estão trancadas.
INVESTIMENTOS NO ESTADO DO PARÁ EM 2010
sábado, 6 de fevereiro de 2010
ACESSIBILIDADE
O DIREITO DE IR E VIR COM INDEPENDÊNCIA
José Almeida Lopes Filho
Arquiteto especialista em acessibilidade
Uma simples análise do crescimento das cidades nos mostra que geralmente o seu crescimento, no que diz respeito à arquitetura e ao urbanismo, não levou em consideração as necessidades de todos que dela fazem parte.
Prover a acessibilidade para todos é ainda um grande desafio que enfrentamos e este objetivo somente será atingido com a eliminação das barreiras arquitetônicas urbanísticas, da edificação, do transporte e da comunicação.
Assim, entende-se por cidade com acessibilidade para todos aquela que nas suas edificações, seu urbanismo, seu transporte e nos seus meios de comunicação, traz condições que permitam a qualquer pessoa a sua utilização com autonomia e segurança.
A cada dia surgem novas idéias e projetos de edificações que vão tecendo, dando forma e delimitando a cidade. Essas edificações são elementos e texturas formando um grande aglomerado de necessidades e facilidades criado pelo homem e para o homem.
Hoje as novas idéias e projetos que surgem devem seguir o conceito de acessibilidade para todos, pois uma cidade é de todos, feita por todos e deve servir a todos. Suas ruas, suas praças, seus parques e seus edifícios devem ser projetados para atender a todos e não somente uma parcela da população.
A sociedade da qual todos fazemos parte, da qual somos célula integrante, não deve resumir-se a elementos de inclusão ou exclusão. Nós todos somos a sociedade e as várias comunidades que a compõem são partes diferentes entre si, mas igualmente importantes e de expressão única.
Portanto a arquitetura desenvolve um papel importante na história, no processo de compreensão da sociedade como um todo único. Toda e qualquer idéia ou projeto deve ter um nascer respeitando o conceito de "acessibilidade para todos". Todo e qualquer cidadão - a pessoa idosa, a pessoa com deficiência, a gestante, o obeso, a criança - tem o livre direito de locomover-se pela cidade, usufruir dela, participar e cooperar no seu desenvolvimento.
A eliminação dessas barreiras e o entendimento de que novas barreiras não devem ser construídas passará a ser uma realidade para profissionais como arquitetos, engenheiros, urbanistas, pois devemos planejar, projetar e construir levando em consideração as limitações, capacidades e necessidades que as pessoas apresentam.
O Livro Didático
Os conteúdos oferecidos pelos livros didáticos, principalmente os de ciências naturais, revelam-se superficiais, desatualizados, e distantes da realidade e compreensão do aluno, ignorando todo um contexto social, apesar de que ainda muitos professores têm como referencia para o ensino apenas o que é fornecido pelos livros didáticos. Além, de que a linguagem apresentada nos textos tem se distanciado cada vez mais da utilizada pelos alunos.
Diante de tudo isso, mesmo sendo ainda tão utilizado pelos professores, observa-se que a prática de leitura e interpretação de textos tem perdido suas forças no cotidiano escolar, o que deveria ser uma pratica frequente, dada a sua importância como ferramenta de reflexão para a realização de tarefas. Sem contar que alguns professores alegam que seus alunos não sabem ler e escrever.
Tanto alunos quanto professores são reféns da má qualidade dos livros didáticos e consequentemente da má qualidade do ensino. Os próprios professores são desprovidos de livros didáticos que os estimulem a vencer as dificuldades encontradas para o ensino de sua disciplina e para as dificuldades que os alunos apresentam para entender assuntos fundamentais.
O livro didático ideal seria aquele lançado na abordagem cotidiana, que oriente o professor na sua prática pedagógica e o aluno para a leitura, que apresente novas informações, que permita comparar pontos de vista e argumentos, que permita ainda a relação entre as diversas áreas do conhecimento, contribuindo diretamente para um ensino-apredizagem mais significativo.
Consultar alunos e educadores na confecção dos livros didáticos atenderia a uma necessidade e faria a diferença.
quarta-feira, 20 de janeiro de 2010
Paragominas: Um breve relato!!!

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
Zilda Arns

"Ela consagrou a vida ao que é mais valioso que nós temos, nossas crianças”. (advogado Fábio Konder Comparato)
Dona Zilda Arns foi uma das vítimas do terremoto que devastou o Haiti na última terça-feira, dia 12, onde fazia trabalho social.
Nascida na cidade catarinense de Forquilhinha, médica pediatra e sanitarista que sempre preferiu as crianças carentes ao consultório, tinham 75 anos, era viúva e mãe de cinco filhos, e fundou e coordenou a Pastoral da Criança (organização comunitária fundada em 1983). O trabalho da Pastoral contra a desnutrição infantil virou referência internacional, e dona Zilda chegou a ser indicado ao prêmio Nobel da Paz, em 2006.
Ao longo destes anos a Pastoral da Criança desenvolveu um trabalho que contribuiu significativamente para reduzir a mortalidade infantil no Brasil: segundo dados do IBGE, em 1985 a taxa era de 66,59 mortes de crianças com menos de 1 ano a cada mil nascidos vivos. Em 2008, este índice é de 23,59. A Pastoral da Criança espalhou-se por todo o Brasil e atualmente está presente em mais de 3 mil municípios.
Segundo o professor de jornalismo Elson Faxina, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), que trabalhou oito anos com Zilda Arns, a missionária morreu como desejava. "Uma vez perguntei se ela não iria se aposentar e ela respondeu que não pararia de trabalhar: “Espero morrer no meio de uma comunidade nossa, não ficar em casa esperando a morte chegar”, lembrou Faxina.
Dra. Zilda sempre quis ser missionária, ficou conhecida em todo o mundo pelas ações de solidariedade.
domingo, 13 de dezembro de 2009
VERDÃO É CAMPEÃO PAULISTA SUB-20

O titulo inédito e o penta campeonato, que não veio com a equipe principal em 2009 (depois de 19 rodadas seguidas na liderança do Brasileirão e 5 pontos abertos de vantagem, até o tropeço vergonhoso na reta final, que deixou o time fora da libertadores) pode ser comemorado com a brilhante conquista da equipe Alviverde sub-20. O Palmeiras levantou a taça na noite deste sábado. As Crias da Academia foram Campeões Paulista com a vitória por 4 a 0 sobre o Barueri, em partida realizada em Araras. Este foi o quinto título do Verdão na competição.
Parabéns à equipe sub-20 do nosso Alviverde Imponente pela belíssima conquista do titulo, e obrigado por nos proporcionar tamanha alegria.
sexta-feira, 11 de dezembro de 2009
SONHO DE HERÓI
e dois ramos de palmeira
eu hei de fazer um dia o meu cavalo – com asas!
Subirei nele, com vento, lá bem alto,
de carreira,
por sobre o arvoredo e as casas.
Voarei, roçando o mato,
as copas em flor das árvores,
como se cruzasse o mar…
e até sobre o mar de fato
passarei nas nuvens pálidas
muito acima das montanhas, das cidades, das cachoeiras,
mais alto que a chuva, no ar!
E irei às estrelas,
ilhas dos rios de além,
ilhas de pedras divinas,
de ribeiras diamantinas
com palmas, conchas, coquinhos nas suas praias também…
praias de pérola e de ouro
onde nunca foi ninguém…
ARAÚJO, M. Poemas completos de Murilo Araújo. Rio de Janeiro: Pongetti. 1960, pág. 84.
quinta-feira, 3 de dezembro de 2009
Nosso adeus a Lombardi, dono da voz mais famosa do Brasil

Um rosto desconhecido, mas uma voz inesquecível. Assim era Lombardi...
A voz de Lombardi é, há mais de 40 anos, uma marca registrada do Programa de Silvio Santos.
O Brasil ficou mais pobre com o falecimento de um dos maiores locutores de todos os tempos.
Para quem é da minha geração, acostumado aos domingos a ouvir um "oi Silvio" com aquela voz imponente, cativante e marcante... Iremos sentir muita falta de Lombardi em suas locuções que tanto abrilhantava os programas do Silvio... Que falta!
"Aqueles que amamos nunca morrem, apenas partem antes de nós."
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
Tenha coragem! Vá em frente!
Determinação, coragem e autoconfiança são fatores decisivos para o sucesso.
Não importa quais sejam os obstáculos e as dificuldades.
Se estamos possuidos de uma inabalável determinação,
conseguiremos superá-los independentemente das circunstãncias, devemos ser sempre
humildes, recatados e despidos de orgulho.
Dalai Lama
quinta-feira, 1 de outubro de 2009
Paragominas se prepara para receber a 10ª Edição dos Jogos Indígenas.
A cidade foi uma forte candidata a sediar os jogos por que comportam em seu território duas etnias – Tembé e Kaapor.
O ministério do Esporte reuniu-se com o Comitê Intertribal, Memória e Ciência Indígena, onde fecharam um acordo para o repasse de verbas no valor de R$ 1 milhão para realização da décima edição.
Os jogos também contarão com a participação de Aborígines Canadenses e Australianos. A chegada de outros indígenas de paises diferentes visa a realização dos jogos mundiais dos povos indígenas em 2010, no Canadá.
terça-feira, 1 de setembro de 2009
A INTERNET E A EDUCAÇÃO
Vera Lúcia Fernandes de Brito
inhah@zipmail.com.br
Pedagogia UFBA
4º semestre 99.2
http://www.faced.ufba.br/~edc287/edc2871999/vera_brito.htm
Acorde Para Vencer! (Motivação)

Envolva-se pela música, cante e ouça. Comece a sorrir mais cedo. Ao invés de reclamar quando o relógio despertar, agradeça a Deus pela oportunidade de acordar mais um dia. O bom humor é contagiante espalhe-o, fale de coisas boas, de saúde de sonhos, de amor.
Não se lamente!!!Ajude as outras pessoas a perceberem o que há de bom dentro de si. Não viva emoções mornas ou vazias. Cultive seu interior, extraia o máximo de pequenas coisas.
Seja transparente e deixe que as pessoas saibam que você as estima e precisa delas.
Repense os valores e dê a chance de crescer e ser mais feliz. Tudo que merece ser feito, merece ser bem feito. Torne suas obrigações atraentes, tenha garra e determinação.
Mude, opine, ame o que faz. Não trabalhe só por dinheiro e sim pela satisfação da missão cumprida.
Lembre-se de que nem todos têm a mesma oportunidade. Pense no melhor, trabalhe pelo melhor e espere o melhor.
Transforme seus movimentos em oportunidades. Veja o lado positivo das coisas e assim tornará seu otimismo uma realidade.
Não inveje. Admire!!! Sinta entusiasmo com o sucesso alheio, como seria com o seu próprio. Idealize um modelo de competência e faça sua auto avaliação saber o que lhe está faltando para chegar lá.
Ocupe seu tempo crescendo, desenvolvendo suas habilidades e seu talento. Só assim não terá tempo de criticar os outros.
Não acumule fracassos e sim experiências. Tire proveito dos seus problemas e não se deixe abater por eles. Tenha fé e energia, acredite!!! Você pode tudo que quiser.
Perdoe!! Seja grande para os aborrecimentos, pobre para a raiva, forte para vencer o medo e Feliz para permitir momentos felizes.
Não viva só para o trabalho. Tenha outras atividades paralelas como esportes, leituras, cultivar amigos. O trabalho é uma das contribuições que damos à vida mas não se deve jogar nele todas as nossas expectativas de realizações.
Finalmente, ria das coisas à sua volta, de seus problemas, de seus erros, ria da vida. E... AME, Antes de tudo, Deus!!!
A gente começa a ser feliz quando é capaz de rir da gente mesmo!!! Uma ótima vida...
Autor: (Desconhecido)
Imagem: (Meramente ilustrativa)
terça-feira, 28 de julho de 2009
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Programa Minha Casa, Minha Vida cadastra pela internet
quarta-feira, 22 de abril de 2009
Governo do Estado do Pará entrega obras em Paragominas
A governadora Ana Júlia Carepa visitou nesta quarta-feira (22) o município de Paragominas, onde inaugurou a feira do produtor rural do município e outras obras e entregou equipamentos e kits escolares para mais de 5 mil alunos da rede estadual de ensino.
Outra obra inaugurada pela governadora, a feira do produtor rural de Paragominas, é um novo espaço onde pequenos e micro agricultores vão poder vender seus produtos diretamente ao consumidor da sede do município. O governo estadual investiu, somente de recursos próprios, mais de R$ 400 mil na obra que foi entregue aos cuidados do município e que será que gerido por um conselho gestor formado por representantes do município e das associações de agricultores. segunda-feira, 20 de abril de 2009
Pará é o primeiro Estado a aderir ao Minha Casa, Minha Vida
A construção das moradias irá gerar cerca de 70 mil empregos diretos e indiretos no Estado. Os municípios contemplados serão Belém, Ananindeua, Marituba, Castanhal, Santa Bárbara do Pará, Benevides, Abaetetuba, Cametá, Bragança, Marabá, Parauapebas, Santarém e Itaituba. Leia Mais